寿光融媒讯（记者袁萍）9月22日晚，第六届山东省“泰山文艺奖”（文学创作奖）颁奖典礼在泰安隆重举行，寿光世纪教育集团的张冠秀老师榜上有名，其长篇儿童小说《天水谣》获儿童文学奖。
张冠秀，山东作家协会会员，中国儿童文学研究会会员，国家二级心理咨询师，教育硕士，全国、山东省最美生态环保志愿者，全国生态环境教育优秀教师，潍坊市文联签约作家，一个对生态环境教育事业倾注了太多心血的草根老师。日前，记者对话张冠秀，听她讲述创作背后的故事。
一曲环保之歌，唱响爱与守护
张冠秀是寿光世纪教育集团的一名教师，现在稻田镇田马小学支教。秉持30年来对儿童教育的拳拳真情，张冠秀一直孜孜不倦地耕作在文学的田园里。近几年，她把文学教育与环保教育相结合，组织了百余次生态环保公益活动，用文字记录生活、进行生态文学创作，并积极探索乡村儿童阅读教育。
基于对教育的执着与对自然的敬畏，对家乡生态环境的深切关注与对孩子们未来的殷切期望，2018年9月，张冠秀着手创作一部生态儿童文学作品——《天水谣》。
“35天，13.5万字的初稿完成。”选定了主题，张冠秀利用业余时间屏蔽外界所有干扰，专心著作，初稿一气呵成。她表示，这部作品虽然是虚构的，但每个人物、每个情景几乎都隐含在她的阅历与视野中。她将身边的环境变化与人物故事巧妙融合，编织出一幅幅生动感人的画面。在出版前的数度改稿过程中，张冠秀每次改稿都泪流满面，尤其是写到水生一家一家敲门，恳求大家帮忙的情节时，更是落泪不已。时至今日，面对记者采访，再次提到这一情节，张冠秀几度哽咽，她坦言自己不知道作品能否打动读者，但至少已经深深打动了她自己。
张冠秀介绍，《天水谣》是一部以“保卫家园”为主题的生态儿童文学作品。作品中，没有血缘关系的老河头一家人默默守护着家园的绿水青山，过着简单而纯粹的田园生活。然而，一场突如其来的洪水打破了这份宁静，也考验着他们的勇气与智慧。在灾难面前，善良的巧儿和水生发起了一场“童子军”拯救行动，用稚嫩的双肩扛起了保护家园的重任。老河头更是在重重质疑声中，用生命捍卫了家园的安宁。他们的英勇事迹深深感染了周围的人，赖七、大栓、翠嫂等人纷纷加入到守护大河的行列中，共同书写了一部美丽而不朽的乡村诗篇。
“作为一部儿童文学作品，《天水谣》最值得称道的是它由始至终的‘童真’。”评奖办公室认为，《天水谣》能够获得“泰山文艺奖”的殊荣，不仅在于其深刻的主题和感人的情节，更在于其独特的艺术魅力。作品中充满了童真与纯真的元素，每一个孩子都是那么纯真无邪、勇敢无畏；而老河头这个饱经风霜的成年人，则以其永葆童真的心灵和坚定的信念成为了全书的灵魂人物。他的力量不在于世故与心机，而在于那份对善的执着追求和对家园的深深眷恋。
“希望通过这部作品，让孩子们从小树立起环保意识，学会敬畏自然、保护家园。”张冠秀表示，创作《天水谣》的过程，也是她自我成长与提升的过程。她深刻体会到，文学的力量能够直抵人心，改变世界，而环保教育则需要更多的耐心与坚持。
《天水谣》的出版，不仅在社会上引起了广泛反响，更在孩子们心中播下了绿色的种子。这部作品荣获了多个奖项，其音频也被学习强国、山东省生态环境厅等平台长期发布，成为环保教育的生动教材。
生态与文学融合，深耕儿童心灵田园
因多方条件所限，张冠秀表示，自己的文学功底全靠“拼凑”，小时候听妈妈讲童话故事，跟着爸爸听村里的老人“说古儿”，后来求学参加工作，接触到了众多中外名著，而自己就像多年缺水的荒漠，不停地吸吮着文学的甘露。
从事教育工作三十年，随着对儿童教育研究的跟进，张冠秀意识到，教育是塑造未来社会栋梁的基石，而文学则是滋养孩子心灵的甘露。因此，她不仅在课堂上传授知识，更注重通过文学作品、生态环保活动引导孩子们去感受世界的美好，于是，提出了更高层次的生态环保教育——“心灵环保”理念，并创建童心悦读课程，将阅读、写作与实践活动结合在一起，利用优秀的儿童文学滋养孩子们的心灵，希望孩子们在优质的阅读与写作中，做一个对社会、国家、自然有用的人。
“水泥教室里的教育是有缺憾的，有时，户外大自然实践教育是更好的途径。”张冠秀主张“以活动促教育，以教育伴成长”，认为“教育即活动，活动即教育”，提出了自己的教育观点。为更好地开展教育实践活动，2008年底，张冠秀创办了“绿鸽”环保社团，通过自然科普书籍阅读、户外环保实践等方式，进行生态文学创作，辅导社团成员在《环境教育》等国家级刊物发表生态文学作品百余篇。
2019年，张冠秀主动申请特岗支教，到乡村开展童心悦读课程，关注乡村儿童教育。五年来的实践和收获，证明她当初的选择是正确的。
文学的力量能够滋养人的心灵，阅读则是获取这种力量的重要途径。张冠秀深知乡村孩子在阅读方面面临的困境，为改变这一现状，她坚持开展“童心悦读”课程，成立“草房子读吧”，旨在通过生动有趣的教学方式，激发孩子们的阅读兴趣；她精心挑选适合乡村孩子阅读的书籍，并根据不同年级学生的认知特点，设计了“儿童阅读七步法”，引导孩子们逐步掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力……通过一系列的阅读推广活动，越来越多的孩子接触到了国内外优秀的文学作品，拓宽了视野，提升了素养，为乡村的孩子们打开了一扇通往广阔世界的窗户。